Proposta 4 - a infografia final :)

Proposta 4 - a (quase) experiência final.

Para a infografia final, escolhi o tema do despovoamento do interior português.

Comecei por recolher os dados que pretendia retratar e estabelecer as legendas. Sendo assim, criei o bonequinho para representar 2% da população total em cada distrito e dar um meio imediato de comparação.

Depois, através das cores, percebe-se a diferença entre os distritos – os com excesso de população ou os praticamente despovoados.

O azul assinala os distritos extremamente povoados, o verde os distritos com um nível de população dentro da média, os amarelos com índices de população muito baixos e os vermelhos as regiões praticamente despovoadas.

A letra pretende ser sóbria, mas ao mesmo tempo moderna. Não apenas por uma questão estética mas também para conferir uma certa "credibilidade" à infografia, uma vez que tem um carácter informativo.

Ainda assim, esta parece não ser a experiência final. É necessário fazer algumas experiências de cor para tornar a infografia menos confusa e mais "profissional".

Proposta 4 - a primeira experiência.

Para elaborar a proposta de Infografia, comecei por perceber que temas poderia abordar. Não parece fácil decidirmo-nos por um, uma vez que no início, não temos sequer noção do quanto uma infografia pode ser abrangente.

Para perceber o que era suposto fazer, fiz primeiro uma experiência que me permitiu conhecer as ferramentas que tinha disponíveis.

Escolhi os recordes de vendas dos Pearl Jam por ser um tema simples e que me interessa pessoalmente, para depois retratar uma situação mais séria e de cariz “noticioso”.

Proposta 4 - aprender a infografar.

A infografia significa a apresentação visual de dados, sejam dados estatísticos, sejam mapas ou diagramas. Trata-se das três formas que adopta a infografia no jornal impresso. (...) Para que a ilustração se considere infografia tem que explicar algo, contar uma história, transmitir informação como uma notícia.

António Cairo

A expressão “uma imagem vale por mil palavras” nunca foi tão válida como quando aplicada às infografias e em tantas ocasiões a existência de uma ilustração de qualidade torna compreensível o que as palavras jamais poderiam explicar.

Proposta 3 - Relatório Cor

“Color, dizia o latino na antiga Roma, para expressar o que nós hoje chamamos de cor e que nos transmite uma sensação visual que nos oferece a natureza através dos raios de luz irradiados no nosso planeta” (FARINA, 1986).


A cor é uma onda luminosa, um raio de luz branca que atravessa os nosso olhos.

Nas artes visuais, a cor não é apenas um elemento decorativo ou estético. É o fundamento da expressão. Está ligada à expressão de valores sensuais e espirituais.

Também assim o é na realidade.

Se abrirmos os olhos conscientemente ao mundo que nos rodeia, reparamos que vivemos mergulhados num cromatismo intenso.

Embora para nós isso não seja evidente, a verdade é que no nosso dia-a-dia somos extremamente dependentes das cores.

O objectivo deste trabalho foi precisamente mostrar a importância que a cor assume no nosso dia-a-dia enquanto elemento identificativo.

A cor ajuda-nos a identificar grande parte dos objectos do nosso quotidiano, e quando algo muda é para nós algo de extraordinário ou chocante. A cor define o que sentimos em relação ao que nos rodeia e a maneira como agimos perante determinadas situações.

Utilizemos a fruta como exemplo. Quando vemos, por exemplo, uma laranja cor-de-laranja (como o próprio nome indica – e demonstra mais uma vez esta dependência) é-nos familiar e absolutamente normal. Se virmos exactamente a mesma laranja e ela estiver azul, não a identificamos sequer como uma laranja, à primeira vista.

Se esta for verde, saberemos imediatamente que não a devemos sequer abrir porque ainda será demasiado amarga para se comer. Pode até não ser verdade, mas é o que associamos à cor da laranja.

Se virmos uma maçã vermelhinha, ser-nos-á agradável à vista, apetitosa. Se esta tiver traços escuros provavelmente chegaremos à conclusão de que já estará podre, e perdemos imediatamente a vontade de a comer.

Outro exemplo é o dos símbolos, como os clubes de futebol ou países. Se as cores forem alteradas, podemos identificar na mesma a que clube ou país pertencem (ou não, de todo) mas demoramos o dobro do tempo.

Com os sinais de trânsito não é muito diferente. Com a cor vermelha ou azul, mais “sérias”, fortes e sóbrias, entende-se que são para ser levados a sério. No entanto, se de repente estes nos surgissem pintados com cores como amarelo ou rosa-choque não despertaria de todo a mesma acção responsável. Tornar-se-ia até ridículo.

Com a experiência do STOP, por exemplo, vemos que o sinal pintado de uma cor tão escura e morta como o roxo não tem de todo o mesmo impacto que o vermelho. No entanto, se o conjugarmos com o amarelo, uma cor vivaça, causa um impacto completamente diferente e apela mesmo ao sentido de perigo.

Mas o maior exemplo da cor como elemento identificativo, baseado na mais simples transformação, foi feito com uma fotografia do meio académico.

As cores, na identificação das faculdades, é sempre muito importante em praticamente todos os eventos académicos. Olhando para a fotografia identificamos a imediatamente o Azul de Letras. Se fosse a preto e branco, seriam só mais alguns finalistas no meio de tantos outros.

Proposta 3 - Transformar a cor.

Proposta 3 - Experiências de cor.

Com plano de fundo ou a "rasgar" o plano?

O homer caucasiano.

Homer assustado. E... enjoado?

Family - african - Guy

Margie - smurf.

Bad - african - Stewie

Proposta 3 - A teoria da cor.

Psicologia das Cores

Na cultura ocidental, as cores podem ter alguns significados, alguns estudiosos afirmam que podem provocar lembranças e sensações às pessoas.

Cinza: elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza;

Vermelho: paixão, força, energia, amor, liderança, masculinidade, alegria (China), perigo, fogo, raiva, revolução, "pare";

Azul: harmonia, confidência, conservadorismo, austeridade, monotonia, dependência, tecnologia, liberdade, saúde;


Ciano: tranquilidade, paz, sossego, limpeza, frescor;


Verde: natureza, primavera, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza, dinheiro, boa sorte, ciúmes, ganância, esperança;


Roxo: velocidade, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo, riqueza (ouro), fraqueza, dinheiro;


Magenta: luxúria, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo;


Violeta: espiritualidade, criatividade, realeza, sabedoria, resplandecência, dor;


Alaranjado: energia, criatividade, equilíbrio, entusiasmo, ludismo;


Branco: pureza, inocência, reverência, paz, simplicidade, esterilidade, rendição;


Preto: poder, modernidade, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, raiva, mistério, azar;


Castanho: sólido, seguro, calmo, natureza, rústico, estabilidade, estagnação, peso, aspereza.

Proposta 3 - A cor.

Na proposta 3 é suposto "abordarmos a cor".

"As cores são a língua materna do subconsciente."

JUNG, Carl

Basicamente, tem por objectivo o entendimento da cor, seja como elemento identificativo, caracterizante, avaliador...

Para isso, devemos alterar cores de imagens que tomamos como standardizadas e alterar-lhes a cor, medindo o efeito que isso pode provocar.

Comecei por fazer alguma pesquisa.